Con el verano se acaba el curso escolar y comienzan los campamentos de verano. Muchos niños/as y adolescentes disfrutan unos días fuera de sus casas donde aprenden, se divierten y conviven.
Los campamentos son un espacio de intenso aprendizaje desde que te levantas hasta que te acuestas y una buena oportunidad para trabajar muchas habilidades tanto personales como sociales a través de un ambiente lúdico y de convivencia.
Los monitores/as se convierten en referentes, transmisores de valores y canalizadores de emociones.
Este post va dirigido a ayudar a todos los monitores/as que trabajan por hacer las mejores actividades para estos días de campamento, si aún buscas ideas, aquí te dejo algunas rutinas a instaurar en el día a día, con objetivos de transmitir valores como le buen trato, el cuidado del planeta, la autogestión, la diversidad, etc.
La cesta viajera
Cada día aparece un objeto, alimento u otro elemento como tú elijas en esta cesta. Es recomendable que cada objeto proceda de un lugar diferente del mundo y que así viajemos a través de él y podemos conocer algo diferente de cada cultura. Descubriendo su origen, su uso, costumbres, etc….
En asamblea dedicaremos un rato cada día a descubrir lo que nos ofrece esta cesta viajera. Pueden ser los niños/as quienes nos la presenten haciendo un ejercicio previo de investigación o los/as mismos/as monitores/as. Puede haber muchas variedades en esta dinámica, haciendo más o menos participe al grupo de niños/as.
La pinza del buen y mal trato.
¡EL juego de la pinza! ¿Lo conoces? Es un juego muy conocido en los campamentos y existen muchas versiones. Yo te presento esta modalidad para trabajar el buen y mal trato.
Es un juego que dura todo el campamento, consiste en irse pasando la pinza con una consigna.
Consigna del mal trato.
En este caso comienza el monitor/a con la pinza ( en un lugar visible, si es posible) y en el momento en el que vea una conducta o acción de una persona hacia otra de mal trato ya sea insultos, discriminación, acción violenta, desprecio, etc ( entre los monitores podéis definir que conductas vais a incluir) le daréis la pinza, y ahora será el niño quien tenga de detectar si ve alguna conducta de mal trato.
Al final del día, analizaremos todas las acciones y conductas que hemos visto en el día y la persona con la que se quede la pinza tendrá una pequeña prueba que superar.
Consigna de buen trato.
La dinámica del juego es la misma que en la anterior pero esta vez, se premiará con la pinza a todas las conductas que se detecten de respeto, compañerismo, convivencia, etc…
Puedes poner en marcha las dos dinámicas a la vez con pinzas de colores distintas.
La Caja de los Juegos.
Cada día de un campamento están planificadas todas las actividades por los monitores ¿no?¿ Porque no hacemos partícipes también a los niños/as? Así aprenderán a tener responsabilidades y autogestionarse a la vez que tomar decisiones.
Al comienzo de campamento, pedimos a los niños/as en asamblea que por grupos de 3 a 4 participantes elijan un juego (pueden inventarsélo o elegir uno que a ellos les guste mucho jugar, pero no podrán repetir entre los grupos) con las instrucciones que le den los monitores (sobre todo dándoles la información del material que disponen).
Cuando todos tienen pensado el juego lo deberán escribir y meter en una caja. Cada día sacarán un juego, los niños/as que lo propusieron deberán preparar todo lo necesario para el momento en que elijan los monitores para jugar. Serán los mismos/as niños quienes expliquen y dinamicen a sus compañeros/as.
La Ruta de los Alimentos
A través de los alimentos podemos viajar, conocer otras culturas, incluso trabajar la diversidad. Lo que te propongo con esta dinámica es que juegues con la procedencia de la comida y de los alimentos que la componen.
Puedes elegir el ingrediente principal, de la comida de cada día y explicar su procedencia, su historia y las costumbres que lo rodean. Así trabajar la diversidad como han viajado a lo largo del tiempo los alimentos y se han ido quedando en las diferentes culturas, creando diversidad.
También podemos hacer un día temático en el que un ingrediente sea el principal, y los niños/as cocinen diferentes recetas procedentes de diferentes lugares del mundo. Este es el ejemplo del arroz, que está presente en casi todas las culturas pero el cocinado es diferente.
Un amigo/a que te cuida.
Todos/as hemos hecho alguna vez el amigo/a invisible, donde hacemos un regalo a quien nos toque por azar. Esta es una versión diferente, repartiremos los nombres de todos/ los/as niños/as al azar y en secreto, no podrán desvelar el nombre que les ha tocado. Durante el período que decidan los monitores, deberán cuidar, estar atentos/as y prestarles especial atención a la persona que les ha tocado
Trabajamos el cuidado, el compañerismo, apoyo mutuo, creamos relaciones más personales, evitamos la exclusión y fomentamos la convivencia.
Los Cubos del Mañana.
¡Esto va de reciclar! Los niños/as están acostumbrados a oír que hay que reciclar, y es posible que es sus casas lo hagan, pero ¿saben realmente qué implica?
Esta dinámica consiste en hacer un reciclaje consciente. Al principio del campamento podemos hacer varias dinámicas para que los niños/as recuerden cómo se recicla, explicando los cubos a donde deben echar los residuos que se van a generar durante el campamento para que se haga una rutina diaria. También podemos explicarles los procesos de reciclaje de cada residuo y cuánto tarda en degradarse cada uno.
Otras acciones que podemos hacer para trabajarlo mejor son:
- Construir una compostera para los residuos orgánicos.
- Hacer termómetros para ver cuanta basura estamos generando y ver si podríamos reducirla.
- Utilizar los mínimos materiales elaborados con plástico y explicarles porqué.
- Hacer alguna actividad sobre el cambio climático.
Estas son algunas ideas, que cómo te digo siempre puedes modificar y hacerlas una herramienta de aprendizaje que se adapte a tus objetivos
¿Tienes alguna idea más? Compártela con todos nosotros/as
Si este verano vas a estar en un campamento, sólo decirte que lo disfrutes mucho y lo aproveches al máximo, que no sólo los/as niños/as se llevan aprendizajes estos días.
Estos son algunas rutinas que puedes hacer en tu campa, pero quiero ofrecerte algo más para ayudarte en tu propuesta.
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